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追随儿童 发现美好——学前教育领衔人站点研修活动在城关园举行

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2021-6-17 15:59 283 1

近日,为破解新园和薄弱园园本教研力量薄弱、理念同质化的现象,教育局组织核心教研力量“学前教育发展领衔人工作组”直接介入园所进行理念与策略引领研修。第一站来到城关实验幼儿园,通过开展诊断性、持续性、团队引领式的行动,聚焦幼儿教师儿童观重塑,深入践行儿童立场的课程改革与实践。学前教研员刘莹霜、10位邳州市学前教育领衔人及片区骨干教师约30人参与了此次研修活动。
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领衔人根据“班级环境、师幼关系、教学行为、作品表达”等视导切入点进行分组,对城关实验幼儿园开展观察记录、随机访谈、观摩集体教学、查阅课程计划等浸入式视导。领衔人分工明确,有目的地采集案例、图像、视频等资料,并完成相应的表单记录和信息分析。
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半日活动结束后,领衔人采用环境图说PPT、故事白描案例、教师学案重构表、作品解析单等形式进行反馈,与城关园教师进行现场研讨和交流。
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000101zckrfpsyocvvoyty.png 学前教研员刘莹霜在小结中指出,此次研修活动通过对班级环境、儿童表达、教学行为、随机事件四个维度的观察与审视,深入发现并解读教师对儿童天性、学习与发展的特点、童年的意义三方面的认知,为后续引导教师实施符合儿童天性与需求的教育行为提供了有效支持,有利于助推儿童进行深度学习与合乎规律的发展。接下来领衔人团队还将以不断跟进、持续深入的行动,推动我市幼儿教师儿童观的重塑。

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梦里的仙女 发表于 2021-6-17 15:59

梦里的仙女 沙发

2021-6-17 15:59

妙笔生花
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